Χρήση Ασφαλούς Διαδικτύου

Τη Δευτέρα 20/3/2023 οι μαθητές του τμήματος Β4 του σχολείου μας, παρακολούθησαν το διαδικτυακό μάθημα για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών του σχολείου Σουλαδάκη Αικ. ΠΕ 02 και Κυπριάδη Δ. ΠΕ 04.02

Τα θέματα που συζητήθηκαν στην ενημέρωσή μας ήταν τα προσωπικά δεδομένα, η παραπληροφόρηση, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η υπερβολική χρήση του διαδικτύου, οι ασφαλείς αγορές, η εικόνα του σώματος κ.α..

Η ενημέρωση είχε διάρκεια δύο διδακτικών  ωρών, μέσα στις οποίες υπήρξε χρόνος για ερωτήσεις και απορίες από την πλευρά των μαθητών.

Ο σύνδεσμος με φωτογραφίες από τη δράση αυτή βρίσκεται παρακάτω:
https://photos.app.goo.gl/pL11XXUwNgPnwVAH6

Η χρήση του Σ.Ε.Π. ΣΤΗΝ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ(ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

Συντονιστής: Βασιλειάδης Ευάγγελος
Ομάδα δράσης: Καπελέρη Άννα, Ψύρρα Παρασκευή
Περίληψη
Η ενημέρωση & διδακτική της ενότητας του Σχολικού Επαγγελματικού
Προσανατολισμού καθίσταται πλέον σε μαθητές Γυμνασίου ωφέλιμη & υποχρεωτική
για την μορφωτική τους εξέλιξη στη βαθμίδα του Λυκείου όπου οι ίδιοι θα κληθούν να
λάβουν σοβαρές αποφάσεις για το μέλλον τους. Εξού & το μάθημα των Εργαστηρίων
Δεξιοτήτων, ενότητα του οποίου είναι ο Σ.Ε.Π. το οποίο συμπεριλαμβάνεται πλέον
στο αναλυτικό πρόγραμμα διδασκαλίας ειδικά σε μαθητές Γ Γυμνασίου.
Τη φετινή χρονιά αποφασίσαμε με την ομάδα δράσης να εκπονήσουμε αυτή τη
μελέτη σε μαθητές Γ Γυμνασιου ακολουθώντας επιγραμματικά τα παρακάτω βήματα:

  1. Ενημερωτική συνάντηση με τα τμήματα της Γ Γυμνασίου στα πλαίσια του
    μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων
  2. Ανάθεση εργασιών στα παιδιά μετά από 4ωρα μαθηματα ετσι
    ώστε,χωρισμένα σε ομάδες(μικρά γκρουπ) να φτιάξουν στο σπίτι μια
    παρουσίαση με διαφάνειες περί του Σ.Ε.Π.
  3. Συνεννόηση με όλους τους μαθητές της Γ Γυμνασίου για 1 παρουσίαση 2
    ωρών στο αμφιθέατρο του σχολείου με κεντρικούς ομιλητές την ομάδα
    δράσης & την παρουσία ψυχολόγου ειδικευμένου σε θέματα Σ.Ε.Π.
  4. Χορήγηση ερωτηματολογίου στους μαθητές για να απαντήσουν σε ερωτήσεις
    όπου με στόχο να αξιολογηθεί απο τους ίδιους οι επιλογές των για το Λύκειο.

https://drive.google.com/file/d/1bUIJBBqxZLsmLJFE-1LBJPuxCwSksPzV/view?usp=drivesdk

Χτίζοντας γέφυρες μέσα απο τη διαφορετικότητα

Τα  τμήματα Α2, Α4, Β1 και Γ1΄υπό την επίβλεψη των καθηγητριών Ζουράρη Μαρία (Α2), Χριστοδουλάκη Μαρία (Α4), Παναγιώτα Νούλη (Β1) και Ελευθερία Διαμαντάκη (Γ1) εργάστηκαν πάνω στα θέματα της αποδοχής της διαφορετικότητας, της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και της αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού. Ακολουθούν σύνδεσμοι με τις δράσεις των τμημάτων.

https://read.bookcreator.com/I1zjtW5HH5MihXejszltJZND6Jt1/c8-XyauiST2PLrpbzsIslg

https://padlet.com/thepoetess_acts/padlet-bk6wa3z2lc6k3e42

Η Ομάδα Προαγωγής Υγείας, της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης ενημερώνει τους μαθητές μας.

Την Τετάρτη 5 Απριλίου 2023 η Ομάδα Προαγωγής Υγείας της Ιατρικής Σχολής του Π.Κ. επισκέφθηκε το σχολείο μας μετά από αίτημα της Διεύθυνσης του σχολείου και των εκπαιδευτικών των Φυσικών Επστημών του σχολείου, Κυπριάδη Δέσποινας ΠΕ04.02, Μαστοράκη Αθανασίας ΠΕ 04.04 και Μπόλπαση Βασιλικής ΠΕ04.01,προκειμένου να πραγματοποιήσει ενημερωτικές δράσεις σε όλα τα Τμήματα της Γ ́ Τάξης του σχολείου σε θέματα σχετικά με τα Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα και την αντισύλληψη, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενημερωτικές Δράσεις Ομάδας Προαγωγής Υγείας της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης για τη σχολική χρονιά 2022-23».
Η Ομάδα Προαγωγής Υγείας, που αποτελείται από εθελοντές προπτυχιακούς φοιτητές, του τμήματος Ιατρικής, ειδικά εκπαιδευμένους σε αντικείμενα αγωγής υγείας πραγματοποίησε ενημερωτική και βιωματική παρέμβαση δύο διδακτικών ωρών στους μαθητές και τις μαθήτριες των παραπάνω τμημάτων. Η βιωματική παρέμβαση πραγματοποιήθηκε για μια ακόμα συνεχόμενη χρονιά με επιτυχία, με την ενεργή και ενθουσιώδη συμμετοχή των μαθητών.

Δείτε φωτογραφίες από την βιωματική παρέμβαση στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://photos.app.goo.gl/ShHGUU6de3NG6otk7

«Ένα ταξίδι στο παρελθόν: τα φαρμακευτικά φυτά από την παραδοσιακή Ιατρική»

Η μυστική ζωή των φυτών: ανακαλύπτοντας τα αιθέρια έλαια των φαρμακευτικών και αρωματικών φυτών»

Πειραματικό εργαστήρι «Από το βότανο στο σκεύασμα και το άρωμα μαθητές »

Οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο Δράσεων για την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν την υγεία, επισκέφτηκαν στις 5 και 8 Δεκεμβρίου 2022, το Μουσείο της Ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Ιατρικής και συμμετείχαν στις παραπάνω Βιωματικές δραστηριότητες. Ενημερώθηκαν για τις θεραπευτικές ιδιότητες των βοτάνων και παρασκεύασαν τα δικά τος φαρμακευτικά σκευάσματα και αιθέρια έλαια. Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου:Κυπριάδη Δ. Μαστοράκη Α. και Μπόλπαση Β.

Πληροφορίες σχετικά με τα εκπαιδευτικά προγράμματα βρίσκονται στην ιστοσελίδα του Μουσείου Ιατρικής:

https://museum.med.uoc.gr:8443/

Φωτογραφικό υλικό απο τις παραπάνω δραστηριότητες θα βρείτε παρακάτω:


https://photos.app.goo.gl/njqqQdnKqZ8XJx727

Δραστηριότητα αφιερωμένη στον εορτασμό της ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών.

Featured

Στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας ξένων γλωσσών, οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Λιμένος Χερσονήσου κ.κ. Νούλη Παναγιώτα, γαλλικής γλώσσας, και Χριστοδουλάκη Μαρία, γερμανικής γλώσσας, συνεργάστηκαν σε δραστηριότητα που πραγματοποίησαν με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους. Το αποτέλεσμα αναρτήθηκε στο διαδίκτυο, και ο σύνδεσμος όπου μπορείτε να ενημερωθείτε, απλά πατώντας πάνω σε αυτόν,  είναι:

https://read.bookcreator.com/ULew65tJM6Qa7MkEgOLJ61JImo03/W7xpVAwXSJSbXtEoqGS2qg


Πιο συγκεκριμένα, στα πλαίσια του μαθήματος της Β΄ Ξένης Γλώσσας δούλεψαν ομαδικά οι μαθητές με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Η ημέρα αυτή εορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου από το 2001. Το φετινό σύνθημα ήταν : «Όλες οι γλώσσες στην Ευρώπη έχουν αξία». Τονίστηκε η σημασία των ξένων γλωσσών και η εκμάθησή τους. Στο σχολείο μας συνυπάρχουν μαθητές με διαφορετική μητρική γλώσσα και πολιτισμό και το γεγονός αυτό συμβάλλει στο να κατανοήσουν οι μαθητές ότι η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί εργαλείο για την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας. Το κάθε τμήμα επέλεξε μία λέξη, όπως για παράδειγμα «ειρήνη», «ελευθερία», «φιλία» και άλλες. Αναζήτησαν τη λέξη αυτή στις ευρωπαϊκές γλώσσες, και όχι μόνο. Στη συνέχεια φιλοτέχνησε το κάθε τμήμα τη δική του αφίσα. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και τις συναδέλφους μας  για το όμορφο αποτέλεσμα!